A l’initiative des enseignantes de CM2 de l’école Octobre, l’association PEP94 s’est vue confiée la création d’un éco-journal au sein de l’école. Depuis le mois de novembre, une véritable rédaction s’est mise en place à la bibliothèque d’Octobre.
Les élèves de CM2 ont endossé avec succès les habits de journalistes en herbe. Tout au long de l’année, à travers un ensemble de dix séances, les élèves sont invités à construire un véritable journal basé sur les thématiques de l’écologie, du développement durable et du monde de la mer.
Cet éco-journal s’inscrit dans une démarche particulière. En effet, les élèves partiront en classe de mer en fin d’année, pour un séjour de découverte du littoral et du monde de la mer.
En plus de préparer les élèves pour ce séjour, l’atelier-journal correspond aux missions éducatives des PEP94. En effet, la promotion de l’éducation au développement durable, la valorisation de l’approche éco-citoyenne ainsi que la mise en place d’un projet de travail collectif sont autant d’enjeux partagés par les PEP94 et le personnel enseignant de l’école Octobre dans la réalisation de l’éco-journal.
Enfin, cet exercice permet de sensibiliser les élèves au monde des médias et de l’information, afin de stimuler leur esprit d’analyse et leur curiosité.
Nous sommes aujourd’hui au cœur de l’élaboration de ce projet entrainant, les élèves sont impliqués et enjoués par le projet. Il ne vous reste plus que quelques mois de suspense avant que vous puissiez parcourir le journal!
Dimitri, volontaire en service civique aux PEP 94