Accrochage scolaire

Remobiliser les élèves
en voie de décrochage

Un projet tourné vers le jeune

Le dispositif d’intervention des PEP 94 auprès des élèves en voie de démotivation ou de rejet scolaire est essentiellement tourné vers le jeune dans le but de lui permettre de se réconcilier avec l’institution et pour éviter l’engrenage d’un comportement aggravant les risques de décrochage et de violence, à l’école et/ou en dehors de l’école. Il permet de reconnaître l’investissement des élèves au delà des résultats scolaires et doit permettre une évolution constructive dans leurs parcours.

Les programmes mis en œuvre visent à créer, dans le collège ou le lycée, un espace de médiation et de réflexion propice au travail sur soi et à la reprise de confiance dans le but de revaloriser l’image de soi, de renforcer la concentration, l’écoute et le rapport aux autres, de travailler sur la gestion des émotions et de comprendre sa place au sein du groupe.

Les objectifs du projet

Les activités proposées répondent à des objectifs individuels ou collectifs :

La réussite scolaire: accompagnement et aide pédagogique pour assurer le suivi du programme scolaire, point sur le parcours de l’élève
Le développement personnel : coaching individuel pour aider l’élève à (re)découvrir ses ressources, à développer son leadership
La relation de confiance avec l’école: rapport aux autres, à l’autorité et aux règles de vie

Les activités au sein de l’atelier

L’accompagnement scolaire
Apporter les outils nécessaires au bon déroulement de la scolarité
– méthodologie et organisation du travail
– logique et gestion du planning
– soutien pédagogique personnalisé

Éducation à la citoyenneté et au vivre ensemble
S’interroger et communiquer avec les autres,
développer l’empathie et accepter les règles de vie
– prise de paroles, débats, argumentation
– réflexion sur des thèmes sociaux et citoyens
– jeux de rôle et mises en situations

Développement personnel
Identifier et lever les freins et les leviers de motivation aux apprentissages
– coaching individuel et collectif
– gestion des émotions
– prise de conscience

Construire un projet collectif
Travailler en équipe et développer des compétences sociales
– expression des talents non scolaires
– réalisation d’une production commune
– construction d’un projet collectif

Créer une démarche autour de l’orientation
Mobiliser ses compétences pour atteindre un objectif
– bilan personnel et démarche de projet
– découverte du monde professionnel
– retour sur expérience

Le public concerné

Élèves  repérés décrocheurs par l’équipe éducative
Élèves convoqués en conseil de discipline